​何谓“文以载道”

何谓“文以载道”

“文以载道”是中国古代文论的一种观念,是对文学作品中“文”与“道”关系的一种概括。最早在《荀子》中已有“文以明道”的思想出现。汉代杨雄进一步认为儒家的圣人及其经书能够体现自然之道,这对南朝文学理论批评家刘勰产生了直接影响,他在《文心雕龙》中说道:“道沿圣以垂文,圣因文而明道。”阐述了文与道的相互关系,即“文”是“道”的表现,“道”是“文”的本源。宋代周敦颐则在《通书·文辞》中直接提出了“文所以载道也。”意为文章要传达并承载一定的思想和客观规律,强调了“文”作为载体的社会功能,以及对文学作品思想内涵的要求。

首先,“文以载道”指出了文学作品、艺术作品的认识作用和教化功能。艺术反映全面的社会生活,并通过满足人的精神需要,影响人的精神意识、思想感情和审美心理,最终影响实际的社会生活。正如刘勰“圣因文而明道”所说,创作主体通过作品传达出他的思想感情、审美认识和对社会生活的感悟。古代文论、画论中有许多类似的表述,如孔子“兴、观、群、怨”、陆机曾说“宣物莫大语言、存形莫善于画”以及曹植“存乎鉴戒者图画也”等等,都在强调文学作品和艺术作品的认识功能与教育功能。

其次,“文以载道”强调了文学和艺术作品内在精神内容的重要性,但是这种观念把作品的内容与形式机械的分开,将其完全定性于其传道明理的作用。使艺术仅成为装载政治、道德、哲学等等的容器,或仅作为指引欣赏者及历史的指路牌,忽视了艺术作品的形式与艺术性,必然导致艺术作品非艺术化的认识。艺术作品应当是内容与形式的和谐统一。

同时,艺术作品既表现人们的理性思考,也应表达人们的情感,即“情与理”的关系。情感与思想都是构成艺术作品的重要因素,二者应是“寓理于情”或“寓情于理”,相互融合的关系。而“文以载道”则没有提到艺术作品中情感的重要性,片面的突出“理”、“道”的作用。科学以理服人,而艺术要以情感人,没有情感的艺术是说教,是不具有感染力,也不能激发人的美感的。

总体来看,“文以载道”既肯定了艺术作品的社会功能,突出了作品内在思想与精神内涵的重要性。但没有对作品应是内容与形式的统一,情与理的交融有全面的认识,过多强调文艺传道明理的作用,否定了其艺术性、审美性与情感性。在学习过程中要辩证的看待这一理论。

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